“哎呀！太對了！我的主業(yè)就是教師，平時還會給其他人補補課，而且出租著幾個房子拿著租金，還有一個是投資了一個朋友的小飯館?！?

王教授笑了，然后對林女士說：“我們?yōu)槿瞬邉澋谋磉_方式干脆且有把握，從來沒有大概一說。咱們一共有五種收入，你現(xiàn)在只說了四樣?！?/strong>

林女士停頓了一下，說：“對！還有一個是偶爾給別人根據(jù)照片畫個漫畫的全家福。還真是五個！但是我現(xiàn)在感覺掙錢很辛苦，您幫我看看我做生意合適嗎？”

“我們可以發(fā)揮口才的優(yōu)勢，建議做文化教育培訓(xùn)類的生意。目前看來，我們自身的狀態(tài)不好，常常郁悶，我來為你打個比喻：我們現(xiàn)在就像是腦袋裝在袋子里說話---憋氣?！?/strong>王教授生動地為林女士分析著。

“從信息上看，我們本來需要光明的住房環(huán)境，但現(xiàn)在所居住的環(huán)境光線偏弱，這會導(dǎo)致做事情不能順利前進，反而倒退，而且平時的睡眠質(zhì)量不佳?！?/strong>

“明白了！您剛才說發(fā)揮我的口才，我也想過跟您學(xué)習(xí)這門知識作為我事業(yè)發(fā)展的方向，您看適合么？”

“可以。我們的這門知識是一個極其龐大的系統(tǒng)，用當下的語言解釋來說，就是融入了環(huán)境磁場學(xué)，物理學(xué)，心理學(xué)，哲學(xué)，歷史學(xué)，民俗學(xué)的一門綜合學(xué)科，從古到今從未全部公開過。根據(jù)共時性原理，我們把事物模擬在整個九宮格的信息中，通過運用假設(shè)性思維，借假求真，進行整體性的構(gòu)思推斷，從而達到與我們的愿景相吻合的目標。這種按照一定規(guī)律排列在九宮格的星象符號，我們根據(jù)萬象全息論的方式進行推演解讀，這也是當代科學(xué)的思維方法?，F(xiàn)在出現(xiàn)的人工智能可以模仿出人類的種種行為，但是對于靈感思維的這一點，就目前來說還需要一些時間......”

林女士又問：“我很感興趣！那太好了！但是他們有的人說我的這個時期臨‘空亡’，聽著不好，這是什么意思呢？”

林女士的精彩策劃還在繼續(xù)，王教授將如何為她答疑解惑呢？

（未完待續(xù)）