有件事情要我們思考：

你做的事情和你的目的到底有沒有關(guān)系？

打個比方：

高爾夫球運動員需要研究高爾夫球的生產(chǎn)制造原理嗎？

需要研究高爾夫球文化的傳播路徑嗎？

需要研究高爾夫球歷史嗎？

不需要，他只需要研究透高爾夫球技巧、戰(zhàn)術(shù)以及鍛煉體力就好了。

當(dāng)然，對高爾夫有更高層追求的大師會在完成基本的條件后進行其他問題的探索與思考，這便是另外一個問題了。

當(dāng)你確定好自己的目標(biāo)后，自然就會有優(yōu)先級的時間分配，也就是說，做任何事情，都存在一個指向性。

只有把這件事的指向性和你的目的統(tǒng)一，你做這件事情才能達(dá)到目的。

又比如：

在日常的時間分配上，你各種努力地自我提升，讀書，培養(yǎng)氣質(zhì)，增加內(nèi)涵，健身，拓展視野，都很好。

但這并不代表你一定能賺到錢，除非你做這一切的目的是把自己作為商品推銷出去。

我們所設(shè)的任何目標(biāo)，都要向著一個目標(biāo)而去！當(dāng)目標(biāo)確定后，假使沒有條件，我們創(chuàng)造條件也要上！

【個人學(xué)業(yè)策劃案例】

時間：2023/02/25

地點：鹿鼎公司

為保護客人隱私進行匿名處理

策劃案例為真人現(xiàn)場如實記錄

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助理老師端上了茶點，侯先生帶著愛人按照預(yù)約的時間來到了鹿鼎公司會客廳。

打過招呼后，喜愛鉆研探討學(xué)術(shù)知識的王教授微笑著問侯先生說：“對咱們的這門知識有了解嗎？”

“師父您好！我確實只了解到一些皮毛，之前看過您的著作《鳳麟易理》，我翻閱了很多遍，感覺其中的精髓就是您對“取象直讀”這個概念的精彩演繹?！?

王教授笑著說道：“在這個宇宙之間，有個規(guī)律一直控制著我們。只要我們的行為發(fā)生了變化，在做事情上就會減少許多不必要的阻礙發(fā)生。環(huán)境影響心態(tài)，心態(tài)影響思維，思維影響行為，行為影響習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格決定命運！”

侯先生又看了一眼身旁的愛人，說：“我和我愛人已經(jīng)結(jié)婚3年了，但是我倆一直都是異地的狀態(tài)，我在濟南工作，她在甘肅，最近她有個考試，是想考到我們這邊來，這樣兩個人就可以在一起了，但是呢，她目前的學(xué)習(xí)效果確實不太好，我也看了您公眾號的很多案例，想請您幫忙策劃一下?！?

2023年2月25日上午9點43分，王教授排好了思維導(dǎo)圖。

王教授站在白板前，對著侯先生說道：“你知道的，我們是根據(jù)萬象全息論來分析處理問題。從信息上看，她個人的能量偏弱......不要著急，我們說的這個能量指的是狀態(tài)，并不決定生死，只是個人應(yīng)有的能力不好發(fā)揮出來。她是想努力學(xué)習(xí)，但經(jīng)常有阻力，總是靜不下心來，再加上馬上要考試的狀態(tài)制約著她，導(dǎo)致最近一段時間投入了許多精力卻不能進步。”

“是這樣的?！焙钕壬膼廴舜鸬健?

王教授對侯先生說：“這是因為她讀書的目的不正確，是你這個當(dāng)老公的給她的想法，你平時的說教會讓她難受、壓力山大、心情緊張、精神崩潰。這會讓她自己學(xué)習(xí)的動力不足，對這件事情也提不起興趣，但內(nèi)心又不想違背你的意愿。而且，從信息上能看出來，她還被工作的瑣事牽扯了很大的精力。”

“是，她不愛學(xué)習(xí)，我感覺她好像不是那塊料。這個也是要看天賦的?！焙钕壬洲D(zhuǎn)頭看了看自己的愛人，說：“是師父說的這樣嗎？”

他的愛人點了點頭，回答道：“嗯，我平時下班后還要學(xué)習(xí)，筋疲力盡，我也希望和你在一起，就是也不知道有其他的什么更好的方式，現(xiàn)在只能按照你說的這個法子來么不是？”

王教授指點道：“只有我們的思維正常了，才能百折不撓！要開展事情，首先要打開心扉，端正思想。我們所設(shè)的任何目標(biāo)，其實都是要向著一個目標(biāo)而去，不要拘泥于一種方式，要因材施教，隨物賦形。我跟徒弟們講過《功夫熊貓》的故事，這個電影里面的熊貓就是愛吃，那師父就通過“吃”這個興趣來引導(dǎo)它來訓(xùn)練功夫。學(xué)習(xí)方法一改，馬上就有改變了！”

這對夫妻認(rèn)真地聽著王教授的教導(dǎo)。

王教授繼續(xù)為二位解惑，說：“很有意思，你們看這四個字?！?/strong>