談“門”解字
發(fā)布時間:2018-05-28奇門遁甲,奇在門上,有門方為奇。門,又有八門:休生傷杜景死驚開。
然而,下文寫到的并非是關(guān)于各“門”的深奧秘法。
我于2017年3月拜入師門,雖學(xué)識尚淺,卻也深知:道無止境。直至今日,緊跟師父,隨師修行。上學(xué)那些年,因?yàn)橛洸蛔』瘜W(xué)物理公式被罰被訓(xùn)是家常便飯,更沒有全篇背下古文的記錄。受這種學(xué)習(xí)模式的慣性影響,所以當(dāng)決定踏入遁甲這扇大門時,也擔(dān)心。師父的課,是在大家身體和精神足夠放松和開心狀態(tài)中去進(jìn)行的,沒有了生硬搬套格局和斷語,更無需課后反復(fù)記憶與背誦,反而,通過這種獨(dú)特的方式,我對天干地支有了更深邃的解讀!一年多來,我聽得每堂課,在不知不覺中竟也印得心里七八分。慢慢發(fā)現(xiàn),在師父的課堂上,只要放下心態(tài)去聽,去感受就好,打開心,接納它們的時候,自己已經(jīng)會了。這就是“心領(lǐng)神會”,這也是師父說的感悟遁甲。比起那套“公式化”“論證論據(jù)式“式的五年模擬三年高考模式,我喜歡師父講 的任何東西,我喜歡師父的大易至簡!借閑暇之余,分享一個課堂上師父為大家解字的小片段:
在通玄實(shí)戰(zhàn)課上,師父講到八門的“休門”,休,一人靠一木,可由此想到“床”,再由床想到桃花,男女之事,再看這“休”字,見一個“+”十字旁,你會想到什么?十字架,阿門,神(神是合一的,男女合一,也有桃花之意),醫(yī)院(見醫(yī)院就是?。?,紅十字會,卍……(遁甲,就是當(dāng)下時刻,想到什么就是什么,萬象唯你的心,取象直讀即可,要相信你自己)。休門有“病”的信息,師父講到這里,說可上去任意一人寫一個字,這個字要帶“+”字旁,從字上讀出那人的全息信息,說完,一女士走過去,在白板寫下一個“兒”,又發(fā)現(xiàn)“兒”不帶十字旁啊,于是重新寫了一個“協(xié)”字:
兒
協(xié)
寫罷,師父給“協(xié)”圈上了一個九宮格,并講道:遁甲是封神冊物的,先給事物畫上九宮,空空為大道,只有空,才能控制。用“我”無格局之心,把它格局住,它就能為我們服務(wù)了。
師父讀:“你的肩頸兩側(cè)一定出現(xiàn)問題了”女士答:“對!”
把兩個字全部格上九宮,再讀:“兒子生病了,怎么辦呢?”
女士激動起身說道“是的!是的!”現(xiàn)場立即爆發(fā)出熱烈的掌聲……
師父說“你寫的字就是你的孩子,多一筆少一筆,胡寫亂寫它都是你造出來的,你的孩子一定帶有你的遺傳基因:你寫的字,就帶有你的信息?!?/strong>
(寫到這里,想起在初級班的課下,一位學(xué)員也寫了一個“休”字,師父直斷出這位學(xué)員是搞塔羅牌預(yù)測的)
又有玩笑說“林召寺的和尚都好色怎么辦”
“給這個 林 字打個彎,不就都彎了嘛,寫的時候帶個“勾”,和尚們都陽痿了”
這就是遁甲秘法。
遁甲,玩的是責(zé)任!寫的每一筆,每一局,都要對他負(fù)責(zé)任!你的孩子你得養(yǎng)。亂寫一字就如不負(fù)責(zé)任造一個孩子是一樣的。寫多少,就得擔(dān)多重。我們不求多,但求精,一個字可以變著花樣玩,把一個符號了解透了,它才屬于你,這就是同炁相求。
更熱烈的掌聲伴著笑聲再次響徹整個課堂…...
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