易道高深大道至簡之學(xué)員來信

 本人劉華平，承蒙王鳳麟教授錯愛接納為弟子，因而才真正走上了一條大道至簡的預(yù)測真途。這是弟子前世修來的福分，也是王鳳麟教授廣施洪恩的結(jié)果。在此特寫信給恩師，以此表示弟子誠摯的謝意。

 平心而論，我學(xué)了二十年奇門遁甲，不說國內(nèi)大陸的同類書籍我都拜讀過，就是臺灣的、香港的很多大師的書我都看過，而且也參加過張志春、么學(xué)聲老師的班，比較而言，鳳麟老師的奇門的確很有新意，的確是最簡捷、最明了、最經(jīng)典、最實用的方法了。 

“有比較才有鑒別”這句話太正確了，雖然其他老師的斷事方法也有一定的準確性、實用性、但其方法沒有王鳳麟教授的方法更簡捷、更完善、更嚴謹、更具實戰(zhàn)性。

 我寫給恩師的這封信，一是為了感謝王教授的真?zhèn)?，二是也?/span>王教授將這封信在網(wǎng)上發(fā)布，讓更多的有緣者能夠?qū)W此絕技，以便廣泛造福蒼生。

 感謝王教授在民間父輩之中，都傳說諸葛亮如何神機妙算，劉伯溫怎樣怎樣料事如神，可我卻不以為然。因為在中國歷史上，諸葛亮、劉伯溫雖然確有其人其事，但那些神乎其神的故事畢竟是傳說，是文學(xué)作品的渲染使然，他們充其量是個輔佐君王的重臣罷了。真正讓我無限崇拜的是現(xiàn)實生活中被人們尊為“東方奇人”得世界預(yù)測協(xié)會會長王鳳麟教授。

 我是個實在人，對于道聽途說從來不敢輕易相信，治學(xué)態(tài)度一向嚴謹，學(xué)習易學(xué)術(shù)數(shù)也是如此。2003年偶然聽說北京有一位王鳳麟教授易道高深預(yù)測精準，現(xiàn)正式開班授課，興奮異常，一宿未眠思前想后還是有點將信將疑。2004年5月，我丟開手頭的工作毅然北上，要去探個究竟，便參加了“奇門與現(xiàn)代應(yīng)用高級班”。到了北京才知道去參加學(xué)習班的人幾乎來自全國各地甚至美國和俄國，其人員之眾，地域之廣大大出乎我的意料，學(xué)員中有干部、老板、軍人等，更令我驚訝的是居然有不少白領(lǐng)麗人。學(xué)習班上，恩師的現(xiàn)場實測令我喜出望外，其準確度之高無不使我和其他學(xué)員為之傾倒，一次次報以熱烈的掌聲。

 在此，弟子林也淳由衷的說一聲：感謝大師!事實勝于雄辯，我幸運的參加了世界預(yù)測協(xié)會北京分會在北京五棵松舉辦的奇門風-水高級面授班，真實地體驗了世間確有真學(xué)存在。

 王鳳麟教授授課，理論實踐并重，深入淺出，把幾千年來流傳至今，體系松散雜亂的風-水文化，同貫古今，巧妙的整合成系統(tǒng)完備的“現(xiàn)代奇門風-水學(xué)”。通過門主灶神等一系列層次分明的教學(xué)，讓每位學(xué)員一學(xué)就懂，一用就靈。課間每當學(xué)員拿出案例提問，王教授答疑，應(yīng)驗奇準，令學(xué)員興奮不已。

 學(xué)習班結(jié)束后，我?guī)е?span lang="EN-US">“王教授能斷準的實例我是否也能斷準?王教授所授得學(xué)問真的管用?”等疑問，卡實力我的實用考證之行。通過一個月的實地實例驗證，王教授所受之學(xué)，真實不虛，深望各位易友及同窗寶貴之。

山東高東林整理